Der iranische Präsident machte diese Erklärungen auf dem Gipfel der Vereinten Nationen zur Transformation der Bildung, der in Zusammenarbeit mit der UNESCO stattfand.
„Der Iran hat das grundlegende Transformationsdokument seiner Bildung mit einem Schwerpunkt auf der iranisch-islamischen Bildungsphilosophie und ohne sich auf die eindimensionalen säkularen Ansätze des 2030-Dokuments zu verlassen“, fügte er hinzu.
Der vollständige Wortlaut der Rede des Präsidenten lautet wie folgt:
Im Namen Gottes, des Allerbarmers, des Barmherzigen
Menschliches Wissen ist stolz auf die Wissenschaftler der iranischen Nation. Die Geschichte der iranischen Zivilisation begann mit Wissenschaft und Wissen, und die islamische Kultur erhöhte sie und errichtete ihre Säulen auf himmlischen Gedanken.
Die heilige Religion des Islam, mit dem Ziel, Gerechtigkeit zu verwirklichen, Spiritualität, Fortschritt und Wohlstand zu erweitern, lädt die Menschheit zur Bildung und Ausbildung ein.
Entwicklung und Fortschritt sind eines der Hauptanliegen der Länder, und obwohl die Regierungen in vielen Fällen die Empfehlungen und Vorschriften internationaler Institutionen umgesetzt haben, sind gleichzeitig auch ernsthafte Herausforderungen für die nationalen und indigenen Kulturen der Länder entstanden.
Die Islamische Republik Iran glaubt, dass:
- Fortschritt, Bildung, Familie, Gerechtigkeit und Spiritualität können nicht getrennt betrachtet werden.
- Jede Vorstellung von Entwicklung und Befriedigung menschlicher Bedürfnisse muss Bildungs- und Werteanforderungen beinhalten und gleichzeitig familienorientiert sein.
- Entwicklung ohne Spiritualität und Ethik wird die Gesellschaft weiter zerstören und nicht stabil bleiben.
- Kulturelle Dominanz und das Einsperren von Wissen ist die schlimmste Art von Unterdrückung und Ungerechtigkeit.
Leider hat die Kultur der Herrschaft ihren Nutzen darin definiert, andere Länder zurückzuhalten und durch die Schaffung eines unfairen Weltsystems und durch den Missbrauch internationaler Organisationen und die Formulierung ihrer intellektuell-kulturellen Systeme das Wachstum und den Fortschritt anderer Länder zu behindern.
Unsere Frage ist: Sollen Bildung und Mensch der nachhaltigen Entwicklung dienen oder soll die nachhaltige Entwicklung der Menschheit dienen? Die Achse der Bildungsentwicklung, wenn sie nicht zum Wachstum und zur Exzellenz des Menschen führt, wird sie zu nichts anderem als der Schwächung der Menschheit führen.
Es wird erwartet, dass die internationalen Institutionen sie vor kultureller Invasion schützen, indem sie das Recht auf Kultur- und Bildungssouveränität der Länder respektieren.
Die Islamische Republik Iran ist bereit, im Rahmen des Bildungssystems, das auf hohen menschlichen Werten basiert, in einen interaktiven Dialog einzutreten und gleichzeitig an ihrer grundsätzlichen Politik festzuhalten.
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Ayatollah Seyyed Ebrahim Raisi, der Präsident des Iran, traf am Montagnachmittag Ortszeit an der Spitze einer hochrangigen Delegation in New York ein, um am 77. Gipfeltreffen der Generalversammlung der Vereinten Nationen teilzunehmen.
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